Premier mai 2013, le jour du porte bonheur, ce muguet si attendu, si porteur d’espoir, que cette tradition perdure depuis des centaines d’années et ce depuis le 1er mai 1561 grâce à la régente Catherine de Médicis. Dans le langage des fleurs le muguet voudrait dire « le retour du bonheur » certaines croyances ont la vie longue néanmoins quand elles apportent sourires, tendresse et étincelles dans les yeux, elles me plaisent.

D’autres pourtant ont la vie dure, et c’est justement quelques jours avant ce 1^er mai que ma rage a de nouveau surgie comme une mer en furie, lisant les conseils d’une propriétaire de chien à une autre propriétaire de chien concernant un jeune chiot de quelques mois qui mordillait les pantalons : le prendre, lui mordre l’oreille, également lui coincer les babines en attrapant sa mâchoire et du coup il ouvre la gueule, sa mère fait pareil quand elle corrige les chiots…Voila nous sommes en 2013, et ce genre de « conseils » est encore véhiculé sur la « toile »,  la personne n’a même pas conscience de la violence, de la maltraitance effective et des conséquences dramatiques possibles répondant de plus à mon intervention « faut pas exagérer, je ne suis pas un monstre »…c’est vrai que tout est une question de nuances personnelles…

Je me penche alors sur la lecture d’une  nouvelle revue de la presse vétérinaire « le comportement animal », et en particulier un article rédigé par une vétérinaire-comportementaliste, dont l’introduction commence comme ceci, je cite « en matière des préventions des troubles comportementaux canins, le vétérinaire détient un rôle primordial. Acteur intermédiaire entre l’élevage et le futur acquéreur il représente le principal réfèrent vers lequel l’adoptant va se tourner ».

Au-delà du fait que cette introduction me semble très légèrement suffisante (dans le sens de suffisance), là aussi les croyances ont la vie dure !  En effet après ma lecture, je reste dubitative sur les connaissances totalement passéistes voir même aberrantes de cette vétérinaire-comportementaliste et je me pose la question de la définition de référent dans les savoirs de la soi-disante élite de la nation. Il s’avère que cet écrit date, si ma mémoire est bonne, de 2006, soit dejà de plus de 6 ans… et néanmoins il sévit encore dans une presse sensée être novatrice. Le pire n’étant pas le nombre d’années mais le ramassis de croyances et de poncifs transmis, malheureusement, à des fins d’information voir de formation, poncifs totalement arbitraires, sans aucunes données scientifiques. Si cela était les seules ganacheries écrites…mais l’auteur prône un élevage familial, en milieu urbain pour l’équilibre des chiots, jetant ainsi l’opprobre sur toute une profession, alors que la plupart des professionnels ont des connaissances largement supérieures à celles exposées dans cet article.

Comme d’habitude, certains me disent : allez, ferme les yeux, et passes à autre chose… et bien non je ne veux pas me taire parce que mon éthique de pensée ne me permet pas de laisser la violence être exposée comme un modèle d’éducation, et il est hors de question que des professionnels, dont je fais partie soient la cible de petits cols blancs dont les connaissances s’arrêtent à un dogme enseigné datant des calendes grecques.

Quelques exemples des parties de l’article :

• Nous avons : « Pour la favorisation de la compétence maternelle et donc la mise en place des autocontrôles » :, la compétence maternelle est exclusivement le fait d’accepter ses chiots, les nourrir et les protéger. Les autocontrôles n’ont absolument rien à voir avec une compétence maternelle.
• Ensuite : « La mère elle-même équilibrée et mature doit se trouver dans un environnement calme et non stressant et demeurer au contact de sa portée jusqu’à l’âge de 8 semaines » : Quel est le sens d’équilibrée ? Et sur quelle base scientifique vous basez vous pour justifier le fait que la mère doit rester au contact de la portée jusqu’à 8s ? Parce qu’à ma connaissance il n’y en a pas.
• Puis : « si la portée est trop nombreuse l’éleveur doit pratiquer la ré-adoption par une autre femelle » : comment une portée peut-elle être trop quelque chose… et donc trop nombreuse ? sur quoi se base cette affirmation ? et à partir de combien de chiots serait-elle soi-disante trop nombreuse : 5,8,10 ?
• Enfin : « Une mention particulière doit être apportée quant à l’âge moyen de la vente qui d’une manière générale ne pas intervenir avant 8s et ne pas dépasser 12 semaines: alors avant 8 semaines c’est simple, c’est interdit c’est la loi..mais ne pas dépasser 12 semaines : pourquoi et sur quelles données scientifiques vous basez vous ? à ma connaissance aucuns travaux ne peuvent étayer cette affirmation. Quant aux chiots qui ont dépassés 12 semaines…les pauvres bêtes !!!!!
•   Nous arrivons à : « Privilégier un élevage en milieu urbain, utilisant plusieurs sources de stimulation (ou cd bruitages), ou organisant sorties dans des rues, marchés ou gare » : il est connu que le milieu rural est le « désert de Gobi » n’ayant aucune source de stimulation, et appauvris dans les moyens de communication… !!!
• La cerise sur le gâteau !: « Privilégier un élevage familial pour un futur chien de famille » : le terme élevage familial n’existe déjà pas, puis je me pose la question suivant : nous professionnels nous élevons quoi …si cela n’est pas un futur chien destiné à la famille pour la plupart ??? des chiens de campagne, des chiens de montagne, des chiens de plaine, des chiens de rue, des chiens de refuge, peut-être des chiens errants…..
•  Et pour finir « Le bon déroulement du développement comportemental du chiot dont entre autres l’acquisition de son équilibre émotionnel est étroitement corrélé au choix judicieux de l’élevage » : ceci est la 2eme introduction de cet article, si effectivement l’équilibre émotionnel semble essentiel pour une vie sereine, c’est uniquement par le processus de maturation de la zone préfrontal du cerveau que la gestion des émotions peut être effective. Jusqu’à preuve du contraire la maturation du chiot entre sa naissance et l’âge de 12 semaines n’est certainement pas terminée, ce qui laisse supposer qu’en aucun cas il ne peut y avoir acquisition d’un équilibre émotionnel chez l’éleveur, il ne peut y avoir alors que préparation à une potentialité d’équilibre émotionnel futur, et plus simplement à une plasticité cérébrale.

Pour être acteur, et bon acteur, plusieurs paramètres sont indispensables le premier est de connaitre parfaitement son texte, alors restez spectatrice Madame…. Pour servir d’intermédiaire il est nécessaire de connaitre les deux entités que l’on côtoie…alors restez à votre place Madame…celle de médecin.  Le texte n’est pas appris et une des entités, soit le monde l’elevage est totalement méconnue, le terme de référent me semble, alors, effectivement, très suffisant….

Françoise Martin

The Association of Pet Dog Trainers (Greenville, Caroline du Sud, USA) a publié le 20 octobre 2009 un long article intitulé Dominance et éducation des chiens, accompagné d’une position officielle, concernant les modèles théoriques de la dominance et de la hiérarchie interspécifique dans le cadre des relations homme-chien.

L’article principal est ici proposé en © traduction libre Esprit de Chien.

Dominance et éducation des chiens

Les utilisations du terme « dominance » et de la théorie de la meute/de la hiérarchie pour expliquer le comportement des chiens ont récemment fait l'objet de nombreuses recherches.

The Association of Pet Dog Trainers (l'Association des Éducateurs Canins) souhaite informer les propriétaires de chiens des conséquences qu'entraîne le fait de se baser sur ces modèles théoriques pour comprendre les chiens, interpréter leurs comportements et tenter de vivre de façon harmonieuse avec eux.

Contrairement aux croyances populaires, les études réalisées sur les loups dans leurs milieux naturels démontrent que ceux-ci ne sont pas dominés, au sein de leur meute, par un « loup Alpha » qui serait le mâle le plus agressif, pas plus que par un « couple Alpha ».

Ces études ont notamment prouvé que l’organisation sociale des meutes de loups est très similaire à celle des familles humaines, et que donc il y a très peu d'agressions ou de combats pour la « dominance ».

Les loups vivant en meute, que ce soient les adultes/parents ou les louveteaux, dépendent les uns des autres pour survivre au sein de leur biotope ; en conséquence ceux qui s'engageraient dans des comportements agressifs envers leurs congénères intra-meute réduiraient la capacité de la meute dans son ensemble à survivre et à se développer.

Alors que des hiérarchies sociales existent (comme pour les familles humaines), elles ne sont pas liées à l'agression, contrairement à ce qui est généralement décrit (incorrectement) dans la culture populaire.

Comme le très reconnu chercheur scientifique L. David Mech l'a récemment rédigé à la suite de ses nombreuses années d'étude des comportements des loups, « il est temps d'en finir une bonne fois pour toutes avec notre vision démodée de la meute de loups représentée comme un regroupement agressif d’individus se concurrençant mutuellement pour la position de dominant. » (Mech, 2008)

En sus de cette nouvelle compréhension du comportement des loups, l'étude de celui des chiens a également permis de découvrir que ceux-ci, tout en partageant des points communs avec leurs cousins les loups, présentent cependant de nombreuses différences sociales significatives.

En conséquence, l'idée que le comportement canin soit expliqué par l'utilisation des modèles de comportement du loup n'est pas plus opportun que de suggérer que le comportement des chimpanzés peut être utilisé pour expliquer le comportement humain.

Malheureusement, l'idée que les chiens seraient de façon fondamentale des loups domestiqués vivant dans nos foyers persiste encore parmi les éducateurs canins et les comportementalistes, ainsi que chez nombre d'éleveurs et propriétaires de chiens, ainsi que dans les médias.

Une des plus grandes idées reçues que nous rencontrons est le modèle de la « dominance ».
Les chiens sont souvent décrits comme étant dominants, ce qui est un usage incorrect du terme.

La dominance n'est pas un trait de personnalité. 
La dominance est tout d’abord « un terme descriptif des relations entre des couples d'individus » et en outre « l'utilisation de l'expression « chien dominant » n'a pas de sens dans la mesure où la « dominance » ne peut s'appliquer qu'à des relations entre des individus. »  (Bradshaw et X, 2009).

La dominance entre en jeu dans une relation intraspécifique, lorsqu'un individu veut se procurer avant les autres le meilleur des ressources disponibles, comme par exemple la nourriture, le couchage, les jouets, les os.

Cependant, même entre chiens ces comportements n’utilisent ni la force ni la coercition, mais bien la soumission volontaire de l’un des membres de la relation, celui-ci se soumettant à l'autre de façon paisible.

Dans beaucoup de foyers, le statut d'un chien par rapport à un autre est fluide.
En d'autres termes un chien peut être le premier à attraper des jouets mais va également laisser à l'autre le choix du lieu de couchage par exemple.

Les chiens qui utilisent l'agression pour obtenir ce qu'ils veulent ne montrent pas de la dominance mais des comportements basés sur l'anxiété, ceux-ci ne faisant qu’augmenter lorsqu'ils sont confrontés à des menaces verbales ou physiques de leurs propriétaires.

Le fait de baser l'interaction propriétaire-chien sur la dominance est dangereux pour la relation interspécifique, entraîne un stress, une anxiété et une agression potentielle accrus du chien, ainsi que la peur et l'antipathie du propriétaire envers son animal.

Vivre avec les chiens : qu'est-ce qui est important ?

Quand il s'agit de vivre et/ou de travailler avec des chiens, le concept de dominance est largement inutile.

Cela sera peut-être surprenant pour de nombreux propriétaires de chiens.

La vérité est cependant que lorsqu’on travaille avec des chiens qui ont un problème comportemental et/ou d'éducation, l'objectif du professionnel canin doit être de favoriser une modification du comportement non désiré et donc de mettre en œuvre un protocole de formation et/ou de thérapie comportemental adapté, afin de traiter le problème rencontré en première instance et avant toute autre action.

Ceci ne nécessite pas de comprendre la motivation du chien ni son état émotionnel, mais oblige à se concentrer sur ce que le chien fait (son comportement) et sur ce que nous voudrions qu'il fasse, tout en aidant le chien à comprendre comment réaliser les actions désirées, pour ensuite pouvoir le récompenser de les avoir accomplies.

Beaucoup trop souvent, les propriétaires de chiens ont été conseillés de manière à « montrer au chien qui est le chef » et à « être l'Alpha ».
L'effet négatif de ce mode d’approche et de pensée est qu'il crée une relation défavorable, donc à long terme dommageable, entre le propriétaire et son chien, avec le sentiment persistant que ce dernier essaie à tout prix de contrôler le foyer et la vie de son maître.

Une telle idée fausse détériore la relation propriétaire-chien et peut conduire à des comportements de peur, d'anxiété ou d'agressivité de la part de l'animal.
Les chiens ne parlent pas notre langage et peuvent se retrouver acculés dans nos foyers dans des situations qu'ils ont du mal à appréhender, par des maîtres essayant de se comporter comme, ils le croient à tort, les loups le font.

Plutôt que la « dominance », c'est plus un manque de communication interspécifique claire qui induit les comportements qui nous préoccupent.

C'est la responsabilité de l'homme d'apprendre aux chiens les comportements appropriés et de les récompenser lorsqu'ils réalisent les actions que nous attendons d’eux.

De façon tout aussi importante, c'est notre rôle de leur montrer quels comportements ne sont pas appropriés, de façon constructive et avec compassion, afin de ne pas surenchérir sur leur anxiété. 

L'agression envers le chien (ou perçue comme telle) n'est pas, n'est jamais, la bonne méthode.

Des actions comme l' « alpha roll » (retourner par la force et maintenir un chien sur le dos)  ou le « scruff shake » (secouer un chien en le prenant par la peau du cou) n'ont aucun fondement quand il s'agit d'étudier le comportement du chien ou du loup ; elles conduisent uniquement à créer des peurs inutiles des chiens à notre égard, peurs qui peuvent conduire à des agressions, tout simplement parce qu’un chien qui a peur n'a pas d'autre moyen de se protéger que d'utiliser ses dents.

Nous devons à nos chiens de voir le monde selon leur point de vue afin de créer une relation plus harmonieuse avec eux.

Que nous regardions un chien ou un loup, des gestes tels qu'empoigner, forcer à exécuter un « down », grogner à sa face et autres comportements agressifs dirigés contre lui vont seulement conduire l'animal à développer une réponse « combat ou fuite » où l'animal craint pour son intégrité physique.

Dans de telles situations l'animal va soit se figer sur place de peur, soit s'éloigner de l'animal qui le menace (ici l’homme) s'il en a la possibilité, soit se battre pour se protéger.

Lorsque nous nous engageons dans de tels comportements/relations avec nos chiens, nous ne disons pas au chien que nous sommes le chef, nous leur prouvons que nous sommes des êtres dangereux qu'il faut éviter ou vaincre.

Il n'y a pas de « dominance » dans de tels scénarii ; seulement de la terreur et l'instinct de se défendre contre l'attaque.

Si la dominance n'est pas à employer, alors qu'utiliser ?

Fort heureusement, de nombreux éducateurs et comportementalistes professionnels utilisent désormais des concepts qui insistent sur la construction d'une relation saine, heureuse et attentionnée plutôt que sur la dominance.

Quelques éducateurs font référence au terme « leadership » (ou autres termes similaires) qui est moins négatif que « dominance » ou « Alpha ».

Ce que ces éducateurs ont en commun est un désir d'expliquer et de promouvoir des modes de vie en commun agréables, compassionnels et sans confrontation.

Ces approches éducatives ont pour objectif de renforcer le lien entre le propriétaire et son chien, ainsi que d’enseigner audit propriétaire des moyens plus efficaces de communiquer avec son animal.

Pour les chiens présentant des troubles, ces éducateurs utilisent des programmes tels que « rien dans la vie n'est gratuit », qui repose sur le principe que le chien doit faire quelque chose pour obtenir ce qu'il veut (par exemple s'asseoir pour obtenir à manger, marcher sur une laisse détachée pour avancer, etc.).

Ces programmes sont efficaces car le chien apprend des règles qui sont constamment renforcées, ainsi que ce qu'il a besoin de faire pour obtenir ce qu'il souhaite, par exemple de la nourriture, des caresses ou du jeu.

Les chiens n’ayant la possibilité de discours articulé, les problèmes comportementaux et d'anxiété apparaissent lorsqu'ils sont laissés à eux-mêmes pour décider comment vivre dans notre monde, sans conseils, soutien ni apprentissage appropriés.

Dans la société humaine elle-même, nous nous comportons mieux dans un monde « qui a du sens pour nous » et qui est clairement structuré.

Les mythes qui résonnent sur la théorie de la dominance tels que de ne pas autoriser le chien à coucher dans le lit, à manger le premier ou à passer une porte avant lui, n'ont  aucune corrélation avec le fait que le chien va ou non rechercher la gouvernance de son maître.

Les règles spécifiques de la relation dépendent cependant du maître et sont basées sur ce qu'il veut au sein de son foyer.
Les éducateurs formés et utilisant des méthodes bienveillantes vis-à-vis du chien doivent s'efforcer d'enseigner aux propriétaires comment conduire l'apprentissage et motiver de façon positive et douce leurs compagnons afin qu’ils se comportent d'une façon qui convienne au foyer, ainsi que la manière d’adapter ces règles à chaque individu.

Il n'existe pas de données scientifiquement validées qui permettent de confirmer la croyance que vous devez manger avant votre chien, l’éloigner de votre lit ou marcher devant lui ; les maîtres ne doivent pas être conduits à le croire et, ainsi, vivre dans un état permanent d'anxiété et de peur quant à une prise de contrôle éventuelle de leur chien sur eux et leur foyer.

En fait la grande majorité des chiens et des propriétaires ont de magnifiques relations,  même si l’animal est autorisé à aller dormir sur le lit de son maître, manger avec lui et faire de nombreuses choses considérées de façon erronée comme de la « dominance ».

Afin d'illustrer quelques mythes sur la dominance, nous avons rédigé un document intitulé Les mythes sur la dominance et les réalités de l'éducation des chiens.

Conclusion

Quand vous aurez à faire le choix d’un éducateur canin ou d’un comportementaliste pour votre relation avec votre chien, vous devrez garder à l'esprit que les philosophies et les méthodologies sont très nombreuses et dissemblables.

L'APDT conseille d'interroger les éducateurs et/ou comportementalistes potentiels afin de connaître leurs principes et croyances concernant la « dominance », ainsi que leur position sur le fait d'utiliser ou non la force physique et l'intimidation pour éduquer un chien, que ce soit pour l'obéissance ou pour des problèmes comportementaux.

Un professionnel canin formé devrait être familiarisé avec les derniers concepts scientifiques du comportement canin et être prêt à discuter de ses méthodes avec vous.

The Association of Pet Dog Trainers
150 Executive Center Drive, Box 35, Greenville, SC 29615, USA

Merci à Laurent Meltzer (Esprit de Chien) pour la traduction (voir lien dans l'onglet "liens")

Les évaluations comportementales se poursuivent et les témoignages s’accumulent….des chiens mis sur le dos, des chiens âgés de 7 ou 8 ans perclus d’arthrose retournés sans ménagement, des oreilles tirées, des chiens couchés en force, des chiens pris en laisse par les vétérinaires et promenés en ville en marche « au pied », des chiens acculés dans les angles d’une clinique, ou du bureau d’un cabinet, des mises de muselière avec peu de précaution…etc.……….

Des classements en catégorie 3 à l’emporte pièces….des évaluations à « l’arrache » ¼ d’heure et basta….

Le monde vétérinaire a parait-il des connaissances….mais quelles sont-elles quand nous lisons les témoignages…l’exercice de la position de soumission…quelle erreur…quelle méconnaissance de l’espèce….des oreilles et des queues tirées : nous sommes carrément dans la maltraitance, ou est le respect de l’individu et du code déontologie ????

L’Ordre des vétérinaires veut s’approprier le comportement du chien, n’hésitant pas à menacer et à trainer en justice les comportementalistes non vétérinaire pour pratique illégale de la médecine vétérinaire.

La parabole biblique (évangile de Luc, chapitre 6, verset 41) « ne regardes pas la paille dans l’œil de ton voisin mais regardes la poutre que tu as dans le tien » est tout à fait d’actualité. Avant de faire une chasse aux sorcières, il serait nécessaire que le monde vétérinaire fasse, avec beaucoup d’humilité une mise à jour de ses connaissances, que son obligation de formation continue le soit aussi dans l’apprentissage des nouveaux courants de pensées, ainsi que dans le respect de l’animal et les notions de bientraitance.

Tous les vétérinaires pratiquant les évaluations comportementales n’ont pas reçu de formation complémentaire, certains évaluent en fonction de leur appréciation personnelle, ils sont simplement agréés parce que listés sur la liste de la Direction des Services Vétérinaires.

Propriétaires de chiens, refusez que vos chiens soient maltraités, vous avez le choix de sortir des cliniques et des cabinets, vous avez le choix de dire non, vous avez le choix d’écrire à l’Ordre et de vous plaindre, les vétérinaires n’ont pas tous les pouvoirs. Ce n’est pas en courbant l’échine que les faits vont changer, ce n’est pas en courbant l’échine que vous rendez service à vos chiens. La plupart d’entres eux vous défendraient contre vents et marées, alors défendez les aujourd’hui, ils ont besoin de vous. 

Françoise Martin 

Gandhi disait : « D'abord ils vous ignorent, puis ils vous raillent, ensuite ils vous combattent et enfin vous gagnez »,

En préambule cette parole de Gandhi pour rappeler simplement les différents articles que j'ai déjà publié à ce sujet sur ce blog, je n'ai pas la prétention d'avoir été visionnaire, néanmoins que cela soit la formation machin-chose ou machin-truc, bon nombre de ceux qui s'y sont rendus n'en avaient pas besoin au vu du dernier décret....

Démagogie sécuritaire, mensonge politique 98% des morsures sont le fait de chiens non catégorisés, la promesse de contrôle du danger est impossible et irréalisable, quelque soit la race ou la non-race, à moins que la loi, dans sa sage réflexion ( !!) nous oblige à ôter, bientôt, les dents des chiens, le risque de morsure existera toujours car un chien est un chien.

La catégorisation est un manque de réflexion évidente, la formation obligatoire des propriétaires aurait pu être judicieuse, malheureusement le  Ministere a du jouer à la patate chaude, hop je la lance d'un coté, hop je la lance de l'autre, des mois et des mois à jouer à ce jeux là, pour à la fin la jeter dans la vase de cette nébuleuse qu'est le milieu canin, car au vu de la liste professionnelle qui présente les personnes habilitées à former ces propriétaires de chiens, n'importe quel abruti fini de la filiere canine devient du jour au lendemain formateur, bravo j'applaudis des deux mains...un seul petit bout de papier, une déclaration officielle, et hop les portes de la formation sont ouvertes... le tiroir caisse aussi....

Certains soi-disant « éducateurs » ont déjà creusé le filon avec immoralité et présentent leur « formation » à des chiffres éhontés (450, 500 euros pour 7 heures de formation !!!), leurs connaissances s'arrêtant pourtant  à la définition de l'ignorance, la réflexion syndicale du départ parlait de 150 euros.....mais que dire quand une certaine intervenante du cesccam aurait touché 1500 euros ht pour une unique intervention.....l'argent parait-il n'a pas d'odeur...moi je dis si......l'odeur du marigot.

Je ne parle pas de la possibilité donnée aux maitres de chien d'obtenir leur attestation d'aptitude en faisant 10 heures dans un club canin affilié Société Centrale Canine, quand nous savons que la pédagogie de ces lieux s'arrête la plupart du temps à « tourner en rond » en « faisant » assis debout couché, le collier à pointes obligatoire, la notion de dominé-dominant en fer de lance, voyant les chiens comme des fauves dangereux à dompter......

Le chien dans tout cela....je crains que tout le monde s'en foute....mal compris, mal connu, bouc émissaire tout désigné, une nouvelle fois l'animal va payer un lourd tribu à l'imbécilité humaine, au pouvoir de l'argent, au manque de réflexion, au manque de recul, au manque de connaissances et de savoir..tout cela me donne envie de vomir.....

Françoise

Parce que tout cela est très confus, que les lois sont votées, que tous les décrets et les arrétés ne sont pas tous parus, voici en résumé ce qui peut se passer aujourd'hui pour vos chiens. Je ne communique pas mon ressenti, ni mon avis, il s'agit simplement d'une synthèse la plus neutre possible, sans humour...du texte tout simplement

L'évaluation comportementale prévue à l'article L.211-14-1 est réalisée dans le cadre d'une consultation vétérinaire. Elle a pour objet d'apprécier le danger potentiel que peut représenter un chien.

L'évaluation comportementale est effectuée, sur des chiens préalablement identifiés conformément aux dispositions de l'article L.212-10, par un vétérinaire inscrit sur une liste départementale établie par le représentant de l'Etat dans le département.

Les modalités d'inscription des vétérinaires sur cette liste ont été fixées par arrêté conjoint du ministre de l'intérieur et du ministre chargé de l'agriculture. (art.D.211-3-1)

1° Si l'évaluation comportementale conclut que le chien est classé au niveau de risque,2, elle doit être renouvelée dans un délai maximum de trois ans;

2° Si l'évaluation comportementale conclut que le chien est classé au niveau de risque 3, elle doit être renouvelée dans un délai maximum de deux ans;

3° Si l'évaluation comportementale conclut que le chien est classé au niveau de risque 4, elle doit être renouvelée dans un délai maximum de un an;

Pour qui ?

D'une part pour  les chiens de 1 et 2eme catégorie, d'autre part pour les chiens mordeurs quelques soit la race ou la non race du chien, et également suivant le bon vouloir du maire concernant ses administrés possesseurs de chiens, et ce généralement sur délation.

Concernant les chiens de 1er et de 2eme catégorie: il leur faut un permis de détention qui comprend:
* une attestation de d'identification (tatouage ou puce)
*certificat de vaccination antirabique (en cours de validité)
*attestation d'assurance (garantissant la responsabilité civile)
*attestation d'aptitude délivrée à l'issue d'une formation portant sur le comportement et l'éducation. (les décrets d'application,à ce jour, ne sont pas sortis, donc cela est inapplicable actuellement)
*une évaluation comportementale (réalisée par un vétérinaire inscrit sur les liste départementales), le résultat est communiqué au propriétaire pour remise au maire. Pour les chiens âgés de plus de 8 mois et moins de 12 mois, pour la catégorie 1 : dans un délai de 6 mois avant le 21/12/2008, pour la catégorie 2 : dans un délai de 18 mois, avant le 21/12/2009.

Ce permis de détention est délivré par le maire, il peut être refusé par ce dernier en fonction du résultat de l'évaluation comportementale.

Concernant les chiens mordeurs :

Tout fait de morsure d'une personne par un chien est déclaré par son propriétaire ou son détenteur ou par tout professionnel en ayant connaissance dans l'exercice de ses fonctions à la mairie de la commune de résidence du propriétaire ou du détenteur de l'animal.

Le propriétaire ou le détenteur du chien est en outre tenu de le soumettre, pendant la période de surveillance sanitaire définie en application du premier alinéa de l'article L. 223-10,(c-a-d 15 jours) à l'évaluation comportementale mentionnée à l'article L. 211-14-1, qui est communiquée au maire.

A la suite de cette évaluation, le maire ou, à défaut, le préfet peut imposer au propriétaire ou au détenteur du chien de suivre la formation et d'obtenir l'attestation d'aptitude  mentionnée à l'article L. 211-13-1,(les decrets d'application, à ce jour, ne sont pas sortis, donc cela est inapplicable actuellement)

Faute pour l'intéressé de s'être soumis à ces obligations, le maire ou, à défaut, le préfet peut ordonner par arrêté que l'animal soit placé dans un lieu de dépôt adapté à la garde de celui-ci.

Il peut, en cas de danger grave et immédiat et après avis d'un vétérinaire désigné par la direction des services vétérinaires, faire procéder à son euthanasie.

Sur délation: Quelqu'un va porter plainte auprès du maire, sans que le chien ait mordu, sans que le chien soit catégorisé, le maire va demander l'évaluation comportementale.

Par qui :

Seul un vétérinaire inscrit sur les listes départementales est habilité à faire une évaluation comportementale, aucun éducateur canin, aucun club canin, aucun soi-disant « sapiteur »ne sont habilités à faire cette expertise.

Françoise Martin