Et j'entends râler les pros.. et j'entends râler les pros... et j'entends râler les pros... une obligation de formation (L'arreté du 31 juillet 2012 entrait en vigueur le 1/01/2013) tous ls 10 ans !!! quelle horreur, quel investissement de temps...tous les 10 ans!!. Trêves de sarcasmes et de plaisanteries, aujourd'hui se former est une necessité, la formation est un processus qui permet d'entretenir ou de reactualiser des capacités et compétences nécessaires à l'exercice d'une profession déterminée, cela peut-être egalement un processus qui permet à un professionnel d'adapter ses competences aux exigences specifiques d'un métier dans une organisation donnée, afin de se specialiser dans un domaine ou au contraire d'elargir son champ d'intervention, c'est aussi un processus qui permet à un travailler de prendre du recul par rapport à sa pratique et de repenser ou de repositionner son projet professionnel ( Source: Gerard FM, diagnostic enjeux et perspectives du concept d'efficacité en formation).
Je vous entends, je vous écoute et je vous lis, la plupart d'entre vous parle de leur activité comme d'un métier, revendique même fortement la notion de métier: éléver c'est un métier, pensionner c'est un métier, éduquer c'est un métier, la plupart d'entre vous revendique des diplômes, revendique une reconnaissance des pouvoirs publiques, du Ministere de l'Agriculture, se plaignent des "particuliers" du travail au noir etc...
Vous avez un métier , pour certains depuis de nombreuses années, pour certains sans diplôme si ce n'est le certificat de capacité ( qui n'est d'ailleurs pas un diplôme, et qui pour certains fait sourire sur les connaissances demandées), votre experience est inestimable, c'est certain neanmoins vos connaissances sont-elles vraiment les bonnes? Elles l'étaient certainement, il y a longtemps, des années ont passées, tout à evolué, les recherches aussi. Les éléveurs travaillent avec un potentiel génétique, sont-ils réellement formés pour comprendre , apprécier, ont-ils vraiment la connaissance pour faire reconnaître la compétence d'un savoir faire? Les éducateurs travaillent avec un individu vivant dont les derniers courants de pensées abordent le respect, l'émotion, l'empathie le ressenti etc.... Loin de l'animal machine de Descartes.... Pourquoi faire l'acquisition de ces nouveaux courants de pensée? Pour être plus performants, plus à l'écoute du client... les pensionneurs confrontés à la notion de bien être animal , d'enrichissement du milieu...bien loin du simple parc clôturé...
Vous revendiquez la reconnaissance, vous revendiquez la competence, vous revendiquez le savoir-faire... et si avant toutes choses vous acceptiez de vous remettre en cause et si vous vous posiez les bonnes questions, honnêtement, devant de votre glace, entre vous et...vous... aujourd'hui ou demain... des questions comme:
*Depuis combien de temps, je n'ai pas ouvert un livre sur l'espece avec laquelle je travaille?
* Depuis combien de temps, je n'ai pas ouvert un livre sur les courants de pensées récents?
*Depuis combien de temps, je n'ai pas ouvert un livre sur...sur...sur...?
Depuis de combien de temps , en fait , je reste sur mes acquis avec ma seule certitude et sans remise en cause?????
Alors juste ces questions...juste cela pour commencer..................................
Françoise Martin
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